דו"ח 'מודל' – שינויים במקום העבודה – למה תרבות למידה היא התשובה?

כישורים ונתונים:

• 79% מהמעסיקים מאמינים שיש פער כישורים ומיומנויות בחברה שלהם.
• 54% מכל העובדים כיום יזדקקו לריסקילנג (הכשרה מחדש) עד 2022.
• 80% מהמעסיקים רואים חשיבות גדולה במיומנויות רכות.
• 57% נאבקים להעריך כישורים בצורה מדויקת.
• 10% מהמעסיקים מרגישים מוכנים להתמודדות עם מחסור בכישורים.
• 86% מהמעסיקים מודעים לעלויות הגיוס של אנשים מוכשרים וטאלנטים ומוצאים כי למידה והתפתחות עובדים חשובה ביותר לארגון.

למידה מתמדת – העתיד של כולנו

• 94% מהעובדים מציינים שישארו בארגון זמן רב יותר אם הארגון ישקיע בלמידה ובהתפתחות שלהם.
• 20% מהעובדים מציינים 'שחוסר היכולת ללמוד ולגדול בארגון' יגרום להם לעזוב.
• 19% מהעובדים מציינים שההזדמנות ללמוד ולהתפתח תגרום להם להיות מאושרים ולעבוד יותר קשה.
• 47% מהעובדים ינטו פחות להיות בלחץ בעבודה אם ילמדו כ-5 שעות שבועיות.

ארגונים בהם יש תרבות למידה רחבה והינם ארגונים ‘High performing organization’:

• 46% סיכויים להיות ראשונים בשוק.
• 37% יותר פרודקוטיביים.
• 92% סיכויים גדולים יותר לחדשנות.
• 58% סיכויים גדולים יותר לעמוד בדרישות עתידיות של השוק.

העובדים בכיסא הנהג – למידה בתנאים שלהם

• 71% מהעובדים רוצים לבחור מתי ואיפה הם יבצעו הכשרות.
• 74% מהעובדים רצים ללמוד בזמן החופשי שלהם בעבודה.
• 68% מהעובדים אומרים שהם ירכשו כישורים מהר יותר אם יהיה להם שליטה על קצב והתקדמות הלמידה בארגון.
• 38% מהעובדים מכל הדורות רוצים למידה שהם בוחרים מה ללמוד וללמוד בצורה עצמאית.

תרבות למידה, שיפור חווית העובד

• 74% מהעובדים ניגשים למקורות ידע דרך הסמרטפון בכדי לבצע את עבודתם.
• 57% מהעובדים מעדיפים גישה ל'מודולות למידה' תוך כדי 'משהו'.
• 50% מהעובדים מעריכים כחשוב את היכולת בלמידה שיתופית עם המנחה ולומדים אחרים.

5 כללי הזהב לשיפור למידה ארגונית:

1. להוביל: שינוי תרבות ארגונית מתחיל מלמעלה למטה. תמיכה בתרבות לומדת בארגון צריכה להיות מובלת על ידי צוות ההנהגה הארגוני.
2. לבחון: בצורה מפורטת את פערי הכישורים בארגון שלכם, להעצים מנהלים לצלול ללמידה וחקר בנושא. לעודד את המנהלים לדון על כך עם הצוותים שלהם. לבנות תכנית למידה והתפתחות אישית לכל עובד לפי הצרכים שלו.
3. לתכנן: לפתח תכניות הכשרה ולמידה לא רק לפי זיהוי הצרכים אלא גם לפי יכולת מדידה והערכת התוצאות של ההכשרה. לבנות צירי זמן ויעדים ולתת לעובדים את הזמן לביצוע בעצמם.
4. אינגג'מנט – להיות מעורבים במהלך הלמידה ולקבל ולתת פידבק. לעזור ולתמוך ביצירת תרבות המקדמת 'תוכן המיוצר על ידי הלומד' לערב את מומחי התוכן בלמידה – ייצור הצלחה גדולה יותר במהלך הלמידה.
5. אימוץ: לייצר הכשרות המותאמות למכשירים ניידים, אפליקציות, למידה שיתופית, קהילות לומדות. לאמץ את דרך החיים של העובד בבנייה של תכניות המותאמות לו. גמישות נדרשת ובחינה מתמדת של תוצאות הלמידה.

מה אתם חושבים? אם אהבתם מוזמנים לשתף.

להורדת הדו"ח של מודל -> http://bit.ly/MOODLE_WORKPLACE

תוכן מבית https://www.learntech.co.il/
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו – https://t.me/LearningTechnologies
#אורדניאל #לרנטק #learntech